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農民工網上提升學(xue)歷,遭遇“免學(xue)免考”低價騙錢, 退課容(rong)易退款(kuan)難
www.xtxcm.com        2020-06-06 06:24:47 星(xing)期四   本(ben)文來源︰ 新(xin)華網

 

  農民工網上提升學(xue)歷,遭遇“免學(xue)免考”低價騙錢, 退課容(rong)易退款(kuan)難——

  “想提升個學(xue)歷,咋這(zhe)麼難”

  專家建議(yi)︰he) jia)大網絡教育宣傳力度,使其成為農民工首選

  “虛假(jia)機構一大堆(dui),好不容(rong)易找個像樣的,結果(guo)還沒授(shou)權,維權都(du)追不huan)匱xue)費。想提升個學(xue)歷,咋這(zhe)麼難!”9月11日,34歲的大連瓦房(fang)店市農民工張春海長(chang)達4年(nian)的維權,僅拿(na)到(dao)退款(kuan)750元,還有5000元未追回。

  據(ju)《2018年(nian)農民工監(jian)測(ce)調查報告(gao)》數據(ju)顯示,像張春海這(zhe)樣具有高中學(xue)歷的農民工,全國有4787萬人(ren),許(xu)多農民工想提升文憑至大專或本(ben)科。

  為了(liao)不脫產(chan)、邊賺錢邊學(xue)習,許(xu)多農民工選擇通過網絡教育提升學(xue)歷。然而,記(ji)者采訪發(fa)現,一些(xie)培(pei)訓(xun)機構真假(jia)難辨,退學(xue)容(rong)易退錢難,致使許(xu)多農民工學(xue)歷提升不成,反倒傷心、傷財。

  退學(xue)容(rong)易退款(kuan)難

  2015年(nian)4月12日,高中畢業的張春海在網上申請(qing)網絡教育,報考東北(bei)大學(xue)機械工程及自動化專業,想提升文憑至大專。結果(guo)開學(xue)3個月,沒查到(dao)注(zhu)冊信息,發(fa)現上當後立即(ji)要求退款(kuan)。工作人(ren)員殷老師當天就辦理了(liao)退學(xue)手續,然而退款(kuan)過程卻(que)很艱(jian)難。先是扣了(liao)注(zhu)冊費和听課費2000元,後又以財務制度嚴格(ge)為由,聲(sheng)稱30天後退款(kuan),先退回750元。只要張春海打電話(hua)催促,要麼不接電話(hua),要麼說在走流程。

  可這(zhe)樣一家未經(jing)授(shou)權的培(pei)訓(xun)機構還是張春海精挑細選的。

  時間再往前推半年(nian),2014年(nian)10月,張春海是大連某(mou)機電工程公司的操作工,到(dao)手月薪(xin)2000元。而剛進廠的大專生就能拿(na)到(dao)4800元,于是他有了(liao)提升學(xue)歷的念頭(tou)。

  據(ju)了(liao)解(jie),在職人(ren)員學(xue)歷提升主要有高等教育自學(xue)考試(shi)、成人(ren)高等學(xue)校(xiao)招(zhao)生全國統(tong)一考試(shi)、開放教育(國家開放大學(xue))和網絡教育(遠程教育)4種(zhong)形式。

  張春海思量,脫產(chan)上學(xue)成本(ben)太(tai)高。一來沒了(liao)經(jing)濟來源,要向父母要生活費。二來企業設備更新(xin)換(huan)代快(kuai),學(xue)完回廠里容(rong)易跟不上。所以排除自考和tong)扇ren)高考,以及學(xue)校(xiao)和專業過于單一的mu) 漚逃  xiao)辦的網絡教育學(xue)院成為他的首選。記(ji)者采訪發(fa)現,許(xu)多農民工也有著同樣的想法(fa)。

  張春海听說東北(bei)大學(xue)機械相關專業dao)蝦茫 閔賢閹鰲岸 bei)大學(xue)”“學(xue)歷提升”等關鍵詞,遼寧成人(ren)學(xue)歷報名中心、東北(bei)大學(xue)繼續教育學(xue)院報名咨詢中心、教育聯(lian)展網等七(qi)八頁的網站映(ying)入(ru)眼簾,看得他直發(fa)懵,每個網頁都(du)制作精美,“權威性”十足。

  一個個篩選,先是咨詢一家學(xue)費僅為1000元的培(pei)訓(xun)機構,聲(sheng)稱“免學(xue)免考”,他覺得不靠譜。又遇到(dao)一家機構宣傳“一年(nian)拿(na)證”。“一年(nian)考過十多科,根本(ben)不可能,這(zhe)種(zhong)廣告(gao)太(tai)假(jia)了(liao)。”最終,張春海選中了(liao)一家培(pei)訓(xun)機構,網站上顯示其辦公地點(dian)在大連,最下方有公安備案字樣,還有“品牌官網認(ren)證聯(lian)盟”“可信網站身份(fen)驗證”等認(ren)證標識。最關鍵的是他查到(dao)了(liao)企業的工商信息。結果(guo),還是被騙了(liao)。

  培(pei)訓(xun)機構真假(jia)難辨

  1999年(nian),教育部(bu)制定了(liao)《關于發(fa)展現代遠程教育的意見》。2013年(nian),教育部(bu)發(fa)出(chu)高校(xiao)網絡教育招(zhao)生預警,共有68所現代遠程教育試(shi)點(dian)高校(xiao)可開展網絡高等教育,嚴禁其他機構冒用試(shi)點(dian)高校(xiao)名義違規(gui)招(zhao)生。然而,記(ji)者在網上瀏(liu)覽30余頁網絡教育相關內容(rong),發(fa)現缺少權威的信息發(fa)布(bu)平台,各類培(pei)訓(xun)機構網站五花八門,看得人(ren)眼花繚(liao)亂,很難分(fen)辨真偽。

  甚至出(chu)現高校(xiao)“李逵”打假(jia)“李鬼”的尷尬(ga)。例如,大連財經(jing)大學(xue)網絡教育學(xue)院、東北(bei)大學(xue)繼續教育學(xue)院在自己官方網站上發(fa)布(bu)“招(zhao)生預警”,38家虛假(jia)或未授(shou)權的培(pei)訓(xun)機構及網站打著高校(xiao)的na)中釁 /p>

  如果(guo)說培(pei)訓(xun)機構魚龍混(hun)雜,讓農民工容(rong)易受騙。那麼,分(fen)辨能力不強則讓農民工成了(liao)“重災(zai)區(qu)”。

  “這(zhe)不是官方網站嘛,看不出(chu)真假(jia)。”記(ji)者隨機采訪20位(wei)25~35歲、在服務、制造、建築(zhu)、物(wu)流工作的農民工,讓他們分(fen)辨一個被高校(xiao)官方打假(jia)的網站和一個高校(xiao)授(shou)權認(ren)證的培(pei)訓(xun)機構。僅有3人(ren)準確(que)說出(chu)真假(jia)及理由,其余17人(ren)根據(ju)學(xue)校(xiao)logo、校(xiao)園場景圖片、新(xin)生報名系統(tong)、藍(lan)白相間的設計、簡潔沒有廣告(gao)等因(yin)素認(ren)定真假(jia)。沒有一位(wei)農民工知道運(yun)營網絡教育不僅需(xu)要工商執照(zhao),還要有辦學(xue)許(xu)可證、大學(xue)頒發(fa)的授(shou)權證書(shu)和牌匾。

  “正規(gui)大學(xue)花銷大,手頭(tou)不寬裕”“天天忙著工作,哪有時間坐(zuo)下來好好上課”“就想拿(na)個文憑,兩三年(nian)的時間太(tai)久,最好一年(nian)”……多位(wei)農民工告(gao)訴記(ji)者,培(pei)訓(xun)機構抓住了(liao)農民工教育儲蓄不多、工作忙沒時間、想快(kuai)速提升的心理。

  “農民工兄弟倆1.3萬元學(xue)費退款(kuan)遭拒”“保過拿(na)證收了(liao)1.1萬元,退款(kuan)時不接電話(hua)”……近年(nian)來,網絡各大投訴平台頻頻出(chu)現農民工的相關投訴。沈陽星(xing)銳教育負責人(ren)趙靚(liang)告(gao)訴記(ji)者,一些(xie)不良機構利用分(fen)期貸款(kuan)詐騙,讓農民工先que)kuan),教育機構拿(na)到(dao)幾千甚至上萬元的學(xue)費,農民工每月分(fen)期還款(kuan)幾百(bai)元。

  讓求學(xue)圓夢(meng)不再坎bu)/p>

  2016年(nian)3月,中華全國總工會(hui)發(fa)起農民工學(xue)歷與(yu)能力提升行動計劃“求學(xue)圓夢(meng)行動”,計劃到(dao)2020年(nian)資助(zhu)150萬名農民工接受學(xue)歷教育。相對于巨量求學(xue)訴求來說,趙靚(liang)認(ren)為,社會(hui)力量辦學(xue)、民營資本(ben)投資辦學(xue)仍是主力。

  “提高網絡教育運(yun)營機構的na)偶髏晃侍ti),但應該讓更多符合(he)條(tiao)件的機構參與(yu)進來,形成良性競爭。及時清理一批、淘(tao)汰一批,比(bi)如,可以出(chu)台業內‘黑名單’,投訴舉報獎(jiang)勵辦法(fa)等等qu)!閉增liang)說。

  “社會(hui)對于網絡教育並(bing)不普遍認(ren)可。”奧鵬遠程教育沈陽學(xue)習中心招(zhao)生專員張歡歡表示,雖(sui)然國家和社會(hui)各界對試(shi)點(dian)院校(xiao)開展遠程網絡教育的畢業文憑予(yu)以承(cheng)認(ren),但由于沒有通過全國統(tong)招(zhao)統(tong)考正式錄取(qu),絕大多數用人(ren)單位(wei)都(du)誤以為網絡教育就是在網上隨便學(xue)一下、畢業生沒有真才實學(xue)。普遍認(ren)為其文憑含金(jin)量沒有成人(ren)高考和自考高,甚至在一些(xie)單位(wei)、行業和地區(qu)還不通用。

  遼寧社會(hui)科學(xue)院社會(hui)學(xue)研(yan)究所所長(chang)王磊表示,相對于其他教育形式,網絡教育具有跨liao)澆萄xue)時空、突(tu)破(po)時空限制的特點(dian),有利于解(jie)決工學(xue)矛盾,可sha)晌 ├窆?氖籽 9矣 jia)大網絡教育的宣傳力度,通過網絡共享國內外高校(xiao)的優質資shi)矗 凳┐嘀zhong)媒體技術相結合(he)、多種(zhong)學(xue)習方式,如liao)凍逃yu)面(mian)授(shou)、獨立學(xue)習與(yu)協作學(xue)習等ren)嘟岷he)的混(hun)合(he)型學(xue)習模式。

  在張歡歡看來︰“盡(jin)管目(mu)前我(wo)國網絡教育不是很規(gui)範(fan),但只要加(jia)強監(jian)管、規(gui)範(fan)治(zhi)理,前景仍然樂觀(guan)。”

 

 

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